رپورٹ کرتے وقت ریاضی کی غلطیوں سے بچنے کے لیے 4 نکات

یہ پوسٹ پہلے دا جرنلسٹس ریسورس کی طرف سے شائع کی گئی تھی، جو ہارورڈ کینیڈی سکول کے شورنسٹین سنٹر آن میڈیا، پولیٹکس اور پبلک پالیسی کی اشاعت ہے، اور اجازت کے ساتھ دوبارہ شائع کی گئی ہے۔

جب آپ ریاستی فنڈنگ، جرائم کی شرح، اور رائے شماری کے نتائج جیسی تعداد میں تبدیلیوں کی اطلاع دے رہے ہیں، تو سامعین کو یہ بتانا ضروری ہے کہ وقت کے ساتھ تعداد کتنی بڑھی یا گری۔ اس سے پہلے کہ آپ ایسا کر سکیں، آپ کو "فیصد تبدیلی” اور "فیصد پوائنٹ کی تبدیلی” کے درمیان فرق جاننا ہوگا۔

سنٹر فار پبلک انٹیگریٹی کی ایک سینئر ایڈیٹر جینیفر لا فلیور، جنہوں نے ایک دہائی سے زیادہ عرصے سے خبروں میں اعداد و شمار کے استعمال کے بارے میں کلاسز اور ورکشاپس سکھائی ہیں، کہتی ہیں، "فیصدی تبدیلی اور فیصد پوائنٹ کی تبدیلی ہر وقت گھل مل جاتی ہے۔” وہ امریکن یونیورسٹی میں ڈیٹا جرنلزم بھی پڑھاتی ہیں۔ صحافیوں کو ان کلیدی ریاضیاتی تصورات میں مہارت حاصل کرنے میں مدد کرنے کے لیے یہاں چار نکات ہیں۔

.1 ذہن میں رکھیں کہ "فیصد تبدیلی” تبدیلی کی شرح ہے۔ تبدیلی کی مقدار بتانے کے لیے "فیصد پوائنٹ” کا استعمال کریں۔

ہم یہ بیان کرنے کے لیے "فیصد” کا استعمال کرتے ہیں کہ پچھلے نمبر کے سلسلے میں کوئی نمبر کتنا بدل گیا ہے۔

مثال کے طور پر، ہم کہتے ہیں کہ ریاستی قانون سازوں نے 2021 میں ٹریفک سیفٹی کے نئے پروگرام کو فنڈ دینے کے لیے $30 ملین مختص کیے ہیں۔ اس سال، انھوں نے $38 ملین کا بجٹ رکھا ہے۔

اس معلومات کی بنیاد پر، ہم کہہ سکتے ہیں کہ ٹریفک سیفٹی پروگرام کے لیے فنڈنگ ​​میں 2021 سے 2022 تک تقریباً 27 فیصد اضافہ ہوا ([$8 ملین کو $30 ملین سے تقسیم کیا گیا] x 100)۔

اگرچہ آپ ان مرحلہ وار ہدایات کے ساتھ خود ریاضی کر سکتے ہیں، آن لائن فیصد تبدیلی کیلکولیٹر تلاش کرنا آسان ہے۔

فیصد کا موازنہ کرتے وقت، ان کے درمیان فرق کو بیان کرنے کے لیے "فیصد پوائنٹس” کا استعمال کریں۔ مثال کے طور پر، 17% اور 44% کے درمیان 27 فیصد پوائنٹ کا فرق ہے۔

یہ بات قابل غور ہے کہ ایسوسی ایٹڈ پریس کا انداز خبروں کی کہانیوں میں "فیصد” کے لیے علامت استعمال کرنے کا مطالبہ کرتا ہے لیکن "فیصد پوائنٹ” لکھتا ہے۔

2 فیصد کا موازنہ کرتے وقت زیادہ محتاط رہیں، کیونکہ یہیں سے بہت سے لوگ غلطیاں کرتے ہیں۔

جب آپ فیصد کو شامل یا گھٹاتے ہیں – مثال کے طور پر، جب آپ 1981 میں آٹزم میں تشخیص شدہ بچوں کی فیصد کو 2021 میں تشخیص شدہ فیصد سے گھٹاتے ہیں تو – فیصد پوائنٹس کا استعمال کرتے ہوئے نتیجہ بیان کریں۔

"اگر آپ دو فیصد کا موازنہ کر رہے ہیں، تو یہ فیصد پوائنٹس ہیں،” لافلور کہتی ہیں۔

اگر مقامی کاؤنٹی کے محکمہ صحت نے رپورٹ کیا ہے کہ اس کے آٹزم کے شکار بچوں کی شرح 1981 میں 1% سے بڑھ کر 2021 میں 5% ہو گئی ہے، تو یہ کہنا درست ہے کہ اس عرصے کے دوران تشخیص کی شرح میں 4 فیصد پوائنٹس کا اضافہ ہوا۔

شرح 4% نہیں بڑھی۔ اس منظر نامے میں، تشخیص کی شرح 400%، یا پانچ گنا بڑھ گئی۔

چونکہ اس قسم کی خرابی عام ہے، لا فلور صحافیوں کی حوصلہ افزائی کرتی ہیں کہ وہ سرکاری رپورٹس اور دیگر دستاویزات میں فی صد تبدیلی کے اعداد و شمار کو دو مرتبہ چیک کریں — بشمول ایک ہی نیوز آؤٹ لیٹ پر صحافیوں کی خبروں کی کہانیاں۔

"مسئلے کا ایک حصہ یہ ہے، اکثر اوقات، نیوز روم میں کوئی ایسا نہیں ہوتا جو [اس قسم کی غلطیوں] کو دیکھ رہا ہو،” وہ بتاتی ہیں۔ "ہو سکتا ہے کہ ایک رپورٹر نے برسوں سے ایسا کیا ہو اور اسے احساس نہ ہو کہ وہ جو کہہ رہے ہیں غلط ہے۔”

3 اعداد پر مبنی کہانی کا احاطہ کرتے وقت، معنی یا سیاق و سباق کی قربانی کے بغیر کچھ نمبروں کو ختم کرنے کے طریقے تلاش کریں۔ مثال کے طور پر، مقامی کالج میں ٹیوشن میں 100% اضافہ ہونے کی اطلاع دینے کے بجائے، کہیں کہ یہ دوگنا ہو گیا۔

کیونکہ زیادہ نمبروں والی کہانیاں سامعین کو الجھا اور مغلوب کر سکتی ہیں — اور کچھ لوگ ان سے بچتے ہیں — احتیاط سے انتخاب کریں کہ آپ کن نمبروں کو نمایاں کرنا چاہتے ہیں۔ پوئنٹر انسٹی ٹیوٹ اور ڈونالڈ ڈبلیو رینالڈس سینٹر فار بزنس جرنلزم دونوں ہی فی پیراگراف تین نمبروں سے زیادہ کی تجویز نہیں کرتے ہیں۔

لافلور سامعین کو معلومات کو تیزی سے سمجھنے میں مدد کے لیے کچھ نمبروں کو الفاظ سے بدلنے کا مشورہ دیتی ہیں۔ بہت سے لوگوں کو فوراً پتہ چل جائے گا کہ آپ کا کیا مطلب ہے جب آپ کہتے ہیں کہ تعداد دوگنی، تین گنا یا چار گنا بڑھی ہے۔ چونکہ یہ کہنا کم عام ہے کہ کسی تعداد میں 100%، 200% یا اس سے زیادہ اضافہ ہوا ہے، اس لیے کچھ لوگوں کو رک کر کچھ ریاضی کرنے کی ضرورت پڑ سکتی ہے تاکہ یہ معلوم کیا جا سکے کہ اس کا کیا مطلب ہے۔

لا فلور کا کہنا ہے کہ "میں ہمیشہ لوگوں کو مشورہ دیتی ہوں کہ اسے ہر ممکن حد تک آسان الفاظ میں رکھیں۔”

4 اگر آپ کی ریاضی کی مہارت کو بہتر کرنے کی ضرورت ہے تو تربیت حاصل کریں۔ اہم ریاضی کے تصورات کی پختہ تفہیم صحافیوں کو غلط معلومات اور ریاضی کی غلطیوں کی نشاندہی کرنے میں مدد کرتی ہے۔

صحافت اور اعلیٰ تعلیم کی تنظیمیں رپورٹرز اور ایڈیٹرز کی ریاضی کی مہارتوں کو بہتر بنانے اور نئی تخلیق کرنے میں مدد کے لیے متعدد آن لائن کورسز، ذاتی تربیت اور دیگر وسائل پیش کرتی ہیں۔ یہاں کچھ ہیں:

پوئنٹر انسٹی ٹیوٹ "میتھ فار جرنلسٹس سرٹیفکیٹ” پیش کرتا ہے، چار گھنٹے کا آن لائن کورس جس کی قیمت $29.95 ہے۔ شرکاء اسے مکمل کرنے پر ایک سرٹیفکیٹ حاصل کرتے ہیں۔ صحافی آن لائن لرننگ پلیٹ فارمز کورسرا اور ایڈ ایکس پر ڈیٹا اور عددی خواندگی کے مفت کورسز کے لیے سائن اپ کر سکتے ہیں۔ تحقیقاتی رپورٹرز اور ایڈیٹرز (آئی آر ای) عام طور پر اپنی سالانہ کانفرنسوں کے دوران شماریاتی خواندگی پر توجہ مرکوز کرنے والی ورکشاپس کی میزبانی کرتے ہیں۔ 2021 میں آئی آر ای کی سالانہ ڈیٹا جرنلزم کانفرنس میں، لافلور اور روئٹرزکے ساتھی جیمی ڈوڈیل نے سیشن کی قیادت کی، "آپ کی کہانی میں اعدادوشمار کو کیسے دیکھیں”۔

ٹیمپل یونیورسٹی کے ریاضی دان جان ایلن پاؤلوس نے 2004 میں اے بی سی نیوز کے لیے لکھے گئے کالم میں ریاضی کی خواندگی کی اہمیت کو اجاگر کیا۔ وہ بتاتے ہیں کہ سوشل سیکورٹی کو جزوی طور پر پرائیویٹائز کرنے کے منصوبے کے بارے میں خبروں کی کوریج میں ریاضیاتی غلطی نے منصوبے کے اثرات کو کیسے کم کیا۔

"عام طور پر پرنٹ میں اور تقریباً ہمیشہ ٹیلی ویژن پر، تجویز میں کہا جاتا ہے کہ سوشل سیکورٹی ٹیکس کا 2% نجی اکاؤنٹس کو مختص کر دیا جائے،” وہ لکھتے ہیں۔ "تاہم، تھوڑا سا آگے دیکھنے سے، کچھ ایسی کہانیاں مل سکتی ہیں جن میں کہا جا سکتا ہے کہ اوسطاً امریکی شہریوں کی قابل ٹیکس آمدنی کا 6.2% جو سوشل سیکورٹی ٹیکسوں میں جاتا ہے، کو کم کر کے 4.2% کر دیا جائے گا۔ یہ 2 فیصد پوائنٹ کٹ ہے – 2٪ کٹ نہیں، بلکہ 32٪ کٹ! اس سے موجودہ ریٹائر ہونے والوں کے لیے سوشل سیکورٹی کی آمدنی میں بہت بڑا سوراخ ہو جائے گا۔”

پاؤلوس کی لکھی کتاب، "ایک ریاضی دان اخبار پڑھتا ہے”، 2013 میں شائع ہوئی۔ اس میں، وہ خبروں کی کوریج کا جائزہ لیتے ہوئے، منطقی غلط فہمیوں اور دوسرے طریقوں کی نشاندہی کرتے ہیں جن سے نمبر گمراہ کر سکتے ہیں۔

دوسری کتابیں جو دیکھنے کے قابل ہیں۔

نیوز روم میں نمبرز: نیوز میں ریاضی اور شماریات کا استعمال، طویل عرصے سے تفتیشی صحافی سارہ کوہن کے ذریعے، جو اب ایریزونا اسٹیٹ یونیورسٹی میں والٹر کرونکائٹ اسکول آف جرنلزم اینڈ ماس کمیونیکیشن کی پروفیسر اور نائٹ چیئر ہیں۔ غلط کیسے نہ ہوں: ریاضی کی سوچ کی طاقت، جارڈن ایلنبرگ، وسکونسن میڈیسن یونیورسٹی میں ریاضی کے پروفیسر جان ڈی میک آرتھر کی طرف سے۔ ڈیمنڈ لائیز اینڈ سٹیٹسٹکس: میڈیا، سیاست دانوں اور ایکٹوسٹس کی طرف سے بے ترتیب نمبر، جوئل بیسٹ کی طرف سے، جو ڈیلاویئر یونیورسٹی میں سماجیات اور مجرمانہ انصاف کے پروفیسر ہیں۔

__________________________________________________________

ڈینسی میری آرڈوے نے اورنالڈو سینٹینل اور فلیڈیلفیا نکوائرر سمیت امریکہ اور وسطی امریکہ میں اخبارات اور ریڈیو سٹیشنوں کی رپورٹر کے طور پر کام کرنے کے بعد 2015 میں دا جرنلسٹس ریسورس میں شمولیت اختیار کی۔ ان کا کام یو ایس اے ٹوڈے، نیویارک ٹائمز، اور واشنگٹن پوسٹ جیسی اشاعتوں میں بھی شائع ہوا ہے۔